Rodas de Invenções > Relatos de Professores
A construção de um novo ensino de Ciências para todos
O engajamento dos alunos foi surpreendente! Apesar de serem jovens, se divertiram e se empenharam em um futuro mais viável.
Autoria
Lucas Peres Guimarães
Contexto
Instituto Federal do Rio de Janeiro
Idade dos participantes
20-30 anos
Motivações
- Ampliar repertório sobre novas temáticas/assuntos
- Aprofundar conteúdos
- Conhecer melhor meus estudantes
- Construir/fortalecer o grupo
- Criar provocações para projetos
- Dar oportunidade para meus estudantes se expressarem nos mais diversos temas.
- Desenvolver a colaboração/trabalho em grupo
- Diversificar propostas na sala de aula
- Explorar materiais e ferramentas
- Introduzir novos conteúdos curriculares
- Introduzir propostas mão na massa na sala de aula
- Levantar novas perguntas
- Praticar rotinas de pensamento
- Realizar oficinas de leitura e escrita
Componente curricular
Arte
Biologia
Ciências etc
Língua Portuguesa
Competências Gerais da BNCC
Conhecimento
Pensamento científico, crítico e criativo
Repertório cultural
Comunicação
Cultura digital
Trabalho e projeto de vida
Argumentação
Autoconhecimento e autocuidado
Empatia e cooperação
Responsabilidade e cidadania
Não percebi nenhuma relação com as 10 competências
Roda de Leitura
A Roda de Leitura escolhida foi do livro "O que vamos construir?". Esse é um livro muito interessante, de leitura leve e faz parte do programa de Embaixadores de Rodas de Invenções, do qual eu participo. O desafio era usar esse livro e eu usei com a graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas.
Roda Mão na Massa
Provocação
Após a Roda de Leitura, iniciamos a Roda Mão na Massa sobre com a provocação: Como o os alunos querem construir o ensino de ciências deles em sala de aula? O que eles necessitam? Eles podiam usar a imaginação à vontade.
Uso do kit Catalisador Rodas de Invenções e outros materiais.
Sim. Através do programa Catalise uma Escola.
Roda de Narrativas
Estratégia de compartilhamento
Relatos expositivos dos alunos.
Gostaria de compartilhar conosco alguma narrativa que surgiu?
Um submarino para explorar novos reinos da imaginação, o que está escondido. Um óculos que alia tecnologia e morfologia para identificação de espécies no cotidiano. Uma caneta que decodifica termos difíceis.
O que faria diferente numa próxima?
Daria mais tempo.
Como foi a participação dos estudantes?
Surpreendente!
O que você acha que eles aprenderam/desenvolveram a partir dessa proposta?
O conhecimento de como gerar criatividade nos alunos.
Se inspirou com essa prática?
Conheça mais do projeto e compartilhe para fazer parte da nossa comunidade!
Conheça mais relatos das Rodas de Invenções
Invenções Malucas
Autoria
Equipe catalisadora
Idade dos participantes
8 e 9 anos
Componente Currícular
Arte, Ciências etc, Língua Portuguesa, Tecnologia
Rodas de Invenções com Contação de História – A ponte
Autoria
Amanda da Costa, Liana Mazer e Rita Junqueira
Idade dos participantes
Entre 8 a 14 anos
Componente Currícular
Arte, Biologia, Ciências etc, Geografia
Conecta Educação Socioemocional: Sonhos Coletivos
Autoria
Rafael Yunes Guarita e Solange Giardino
Idade dos participantes
Adultos, Orientadores Educacionais do Colégio Porto Seguro, em São Paulo
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar, Projeto de Vida
Relato coletivo – O que vamos construir? [Embaixadores]
Autoria
Embaixadores Rodas de Invenções
Idade dos participantes
Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais; estudantes de graduação
Componente Currícular
Biologia, Ciências etc, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Projeto Interdisciplinar, Tecnologia
A construção de um novo ensino de Ciências para todos
Autoria
Lucas Peres Guimarães
Idade dos participantes
20-30 anos
Componente Currícular
Arte, Biologia, Ciências etc, Língua Portuguesa
Brincadeiras de Ontem, Mãos de Hoje
Autoria
Estudantes do 1° ano do ensino fundamental
Idade dos participantes
6-7 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
Se criança governasse o mundo
Autoria
Melina Santos
Idade dos participantes
Estudantes do 4° ano do Ensino Fundamental - 9 anos
Componente Currícular
Geografia, História, Matemática
“A Menina que Pensava por Meio de Imagens”
Autoria
Lucas Peres Guimarães
Idade dos participantes
Crianças dos primeiro ano do ensino fundamental - 6 a 7 anos
Componente Currícular
Ciências etc
Sítio do Pica-Pau Amarelo – Biodigestor e o Meio Ambiente
Autoria
Nathália Alves Silva e Bianca de Almeida Silva
Idade dos participantes
De 22 à 45 anos.
Componente Currícular
Arte, Biologia, Ciências etc
Roda de invenções: Cuidando do Planeta Terra inspirados no livro o Pequeno Príncipe
Autoria
Andreza Regina Santiago, Ariel Pereira e Denise Sampaio
Idade dos participantes
alunos do ensino superior (18/19/20...)
Componente Currícular
Biologia