Rodas de Invenções > Relatos de Professores
A construção de um novo ensino de Ciências para todos
O engajamento dos alunos foi surpreendente! Apesar de serem jovens, se divertiram e se empenharam em um futuro mais viável.
Autoria
Lucas Peres Guimarães
Contexto
Instituto Federal do Rio de Janeiro
Idade dos participantes
20-30 anos
Motivações
- Ampliar repertório sobre novas temáticas/assuntos
- Aprofundar conteúdos
- Conhecer melhor meus estudantes
- Construir/fortalecer o grupo
- Criar provocações para projetos
- Dar oportunidade para meus estudantes se expressarem nos mais diversos temas.
- Desenvolver a colaboração/trabalho em grupo
- Diversificar propostas na sala de aula
- Explorar materiais e ferramentas
- Introduzir novos conteúdos curriculares
- Introduzir propostas mão na massa na sala de aula
- Levantar novas perguntas
- Praticar rotinas de pensamento
- Realizar oficinas de leitura e escrita
Componente curricular
Arte
Biologia
Ciências etc
Língua Portuguesa
Competências Gerais da BNCC
Conhecimento
Pensamento científico, crítico e criativo
Repertório cultural
Comunicação
Cultura digital
Trabalho e projeto de vida
Argumentação
Autoconhecimento e autocuidado
Empatia e cooperação
Responsabilidade e cidadania
Não percebi nenhuma relação com as 10 competências
Roda de Leitura
A Roda de Leitura escolhida foi do livro "O que vamos construir?". Esse é um livro muito interessante, de leitura leve e faz parte do programa de Embaixadores de Rodas de Invenções, do qual eu participo. O desafio era usar esse livro e eu usei com a graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas.
Roda Mão na Massa
Provocação
Após a Roda de Leitura, iniciamos a Roda Mão na Massa sobre com a provocação: Como o os alunos querem construir o ensino de ciências deles em sala de aula? O que eles necessitam? Eles podiam usar a imaginação à vontade.
Uso do kit Catalisador Rodas de Invenções e outros materiais.
Sim. Através do programa Catalise uma Escola.
Roda de Narrativas
Estratégia de compartilhamento
Relatos expositivos dos alunos.
Gostaria de compartilhar conosco alguma narrativa que surgiu?
Um submarino para explorar novos reinos da imaginação, o que está escondido. Um óculos que alia tecnologia e morfologia para identificação de espécies no cotidiano. Uma caneta que decodifica termos difíceis.
O que faria diferente numa próxima?
Daria mais tempo.
Como foi a participação dos estudantes?
Surpreendente!
O que você acha que eles aprenderam/desenvolveram a partir dessa proposta?
O conhecimento de como gerar criatividade nos alunos.
Se inspirou com essa prática?
Conheça mais do projeto e compartilhe para fazer parte da nossa comunidade!
Conheça mais relatos das Rodas de Invenções
“Um dia, um rio”
Autoria
Lucas Willian de Oliveira Corrêa e Ítalo Martins de Oliveira
Idade dos participantes
18 a 30
Componente Currícular
Arte, Biologia, Ciências etc
Qual seu maior medo? Uma jornada de autoconhecimento
Autoria
Ligia Rocca, Liana Mazer e Franciele Gomes
Idade dos participantes
13 - 14 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
Nós e os robôs: Convivência ou Conflito?
Autoria
Guilherme Castro
Idade dos participantes
20
Componente Currícular
Ciências etc
Pequenos Inventores, Grandes Ideias: O Impacto das Invenções na Sociedade
Autoria
Rossandro Luiz da Silva. Discente em Licenciatura em Ciências Biológicas
Idade dos participantes
22 à 25 anos
Componente Currícular
Biologia, Ciências etc
“Nós somos o mundo inteiro” e precisamos cuidar dele
Autoria
Mariana Júlia da Silva e Lucas Peres Guimarães
Idade dos participantes
20 anos
Componente Currícular
Ciências etc
“Esquenta” para a Feira Literária de Campina Grande (FLIC)
Autoria
João Ademar de Andrade Lima e Iasmin Araújo Bandeira Mendes
Idade dos participantes
9 a 11 anos
Componente Currícular
Arte, Língua Portuguesa, Projeto Interdisciplinar, Pensamento Computacional
De onde vem a sua força?
Autoria
Educador Pedro, do Lar das Crianças da CIP
Idade dos participantes
12 e 13 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
Estatuto da Criança e do Adolescente
Autoria
Educadora Sheila Ximenes, do Lar das Crianças da CIP
Idade dos participantes
12 e 13 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
O que faz de um pássaro um pássaro?
Autoria
Liana, Pamella e Dayanne, educadora do Lar das Crianças
Idade dos participantes
4 e 5 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
O que você faz com uma ideia?
Autoria
Franciele Gomes, Simone Lederman e Rita Camargo
Idade dos participantes
Grupo de 7 e 8 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar