Rodas de Invenções > Relatos de Professores
A construção de um novo ensino de Ciências para todos
O engajamento dos alunos foi surpreendente! Apesar de serem jovens, se divertiram e se empenharam em um futuro mais viável.
Autoria
Lucas Peres Guimarães
Contexto
Instituto Federal do Rio de Janeiro
Idade dos participantes
20-30 anos
Motivações
- Ampliar repertório sobre novas temáticas/assuntos
- Aprofundar conteúdos
- Conhecer melhor meus estudantes
- Construir/fortalecer o grupo
- Criar provocações para projetos
- Dar oportunidade para meus estudantes se expressarem nos mais diversos temas.
- Desenvolver a colaboração/trabalho em grupo
- Diversificar propostas na sala de aula
- Explorar materiais e ferramentas
- Introduzir novos conteúdos curriculares
- Introduzir propostas mão na massa na sala de aula
- Levantar novas perguntas
- Praticar rotinas de pensamento
- Realizar oficinas de leitura e escrita
Componente curricular
Arte
Biologia
Ciências etc
Língua Portuguesa
Competências Gerais da BNCC
Conhecimento
Pensamento científico, crítico e criativo
Repertório cultural
Comunicação
Cultura digital
Trabalho e projeto de vida
Argumentação
Autoconhecimento e autocuidado
Empatia e cooperação
Responsabilidade e cidadania
Não percebi nenhuma relação com as 10 competências
Roda de Leitura
A Roda de Leitura escolhida foi do livro "O que vamos construir?". Esse é um livro muito interessante, de leitura leve e faz parte do programa de Embaixadores de Rodas de Invenções, do qual eu participo. O desafio era usar esse livro e eu usei com a graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas.
Roda Mão na Massa
Provocação
Após a Roda de Leitura, iniciamos a Roda Mão na Massa sobre com a provocação: Como o os alunos querem construir o ensino de ciências deles em sala de aula? O que eles necessitam? Eles podiam usar a imaginação à vontade.
Uso do kit Catalisador Rodas de Invenções e outros materiais.
Sim. Através do programa Catalise uma Escola.
Roda de Narrativas
Estratégia de compartilhamento
Relatos expositivos dos alunos.
Gostaria de compartilhar conosco alguma narrativa que surgiu?
Um submarino para explorar novos reinos da imaginação, o que está escondido. Um óculos que alia tecnologia e morfologia para identificação de espécies no cotidiano. Uma caneta que decodifica termos difíceis.
O que faria diferente numa próxima?
Daria mais tempo.
Como foi a participação dos estudantes?
Surpreendente!
O que você acha que eles aprenderam/desenvolveram a partir dessa proposta?
O conhecimento de como gerar criatividade nos alunos.
Se inspirou com essa prática?
Conheça mais do projeto e compartilhe para fazer parte da nossa comunidade!
Conheça mais relatos das Rodas de Invenções
Roda de sensibilização para educadores – Ostra feliz não faz pérola
Autoria
Pamella Matos e Liana Mazer
Idade dos participantes
Adultos, utilizamos em formação de professores para encerramento do semestre.
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
O livro errado
Autoria
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Idade dos participantes
Dois grupos, o primeiro entre 8 a 10 anos e o segundo de 10 a 12 anos.
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
A Invenção de Hugo Cabret
Autoria
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Idade dos participantes
Em torno de 12 anos - 7º ano
Componente Currícular
Arte, História, Língua Portuguesa, Tecnologia
Jumanji
Autoria
Rosângela, Pamella Matos e Liana Mazer
Idade dos participantes
9 e 10 anos
Componente Currícular
Arte, Língua Portuguesa
Roda de Invenções “Comida” Titãs
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Idade dos participantes
13 / 14 anos
Componente Currícular
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Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz
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Simone K. Lederman
Idade dos participantes
Rodamos essa roda uma turma de alunos de 8 a 9 anos.
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Projeto Interdisciplinar
E FOI ASSIM QUE EU E A ESCURIDÃO FICAMOS AMIGAS
Autoria
Professora Simone Sant Ana
Idade dos participantes
6 anos
Componente Currícular
Língua Portuguesa, Projeto Interdisciplinar, Tecnologia
Da minha Janela
Autoria
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Idade dos participantes
6 anos
Componente Currícular
Língua Portuguesa
DA MINHA JANELA
Autoria
Professor Alex e alunos e alunas dos 5º anos A, B, C, D
Idade dos participantes
10 e 11 anos
Componente Currícular
Língua Portuguesa
Lucia já vou indo
Autoria
Professora Leila e os estudantes do 1º L
Idade dos participantes
6, 7 anos
Componente Currícular
Arte, Ciências etc, Geografia, História, Língua Portuguesa, Matemática, Projeto Interdisciplinar