Não fiz uma leitura inicial.

A proposta foi parte de um projeto que os alunos estavam fazendo e no qual precisavam criar uma celebração. A pergunta realizada para eles foi "qual é o sentido/significado da nossa celebração?" e "o que nós estaremos celebrando?".

Não usei o kit.

Usamos fita, barbante, clips, papelão, palitos, penas, pregadores, tirinhas finas de papel.

Os alunos sentaram em roda após criarem seus objetos e um a um foram explicando o objeto criado e como ele mostrava o motivo da celebração.

Retomaria a proposta em um segundo momento para que eles escrevessem a respeito.

As crianças estiveram engajados todo o tempo, pensando sobre a pergunta e criando.

As crianças precisaram ser muito criativas pois a pergunta era complexa e criar um objeto exigiu muita abstração delas. Além disso, foi necessário criar uma narrativa para o objeto e dessa forma eles desenvolveram habilidades discursivas, criação de história, linguagem.